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Niveau 4 — Boîte à outils
Les liens suivants relatifs aux outils accessibles sont
présentés à titre d'information seulement et
ne devraient pas être interprétés comme un
appui spécial à toute technologie
particulière ou tout outil particulier.
Les listes devraient aussi être considérées
comme des points de départ puisque les technologies sont
constamment améliorées et de nouvelles technologies
apparaissent sans cesse.
Contenu de la page
1. Outils de l'utilisateur
Voici une liste préliminaire des liens aux produits et aux technologies qui possèdent des caractéristiques d'accessibilité.
Dans le Web
Navigateurs substituts : les personnes handicapées utilisent un large éventail de méthodes substituts pour avoir accès aux pages Web qui sont différentes des navigateurs traditionnels qu'on utilise à l'aide de la souris et de l'écran.
Consultez la liste complète des navigateurs substituts rédigée par le World Wide Web Consortium.
Diffuseurs multimédia : si une production multimédia a été produite en prévoyant une fonction d'accessibilité, on peut avoir accès au fichier à l'aide de nombreux diffuseurs multimédia dotés de caractéristiques d'accessibilité.
Vous pouvez aussi consulter la liste des diffuseurs multimédia du World Wide Web Consortium.
Lecteurs d'écran et navigateurs parlant : la technologie des lecteurs d'écran permet de «lire» le texte d'une page Web (et autre textes informatiques) afin de le convertir en d'autres formats, tels que le format audio et le braille.
Consultez la liste de lecteurs d'écran rédigée par la University of Toronto.
En dehors du Web
Format audio DAISY : Le Digital Audio-based Information System (DAISY) est une nouvelle technologie audio. Grâce à cette technologie, une publication en format audio peut être "étiquetée" afin que l'utilisateur puisse naviguer rapidement et facilement dans les pages, les chapitres, les paragraphes et d'autres éléments d'une publication sans avoir à rembobiner ou à utiliser la fonction d'avance rapide. Cette technologie est semblable à celle utilisée pour la musique enregistrée sur CD qui permet à l'utilisateur de choisir une piste particulière en appuyant sur un bouton.
Imprimantes et logiciels braille : une imprimante braille est un périphérique utilisé pour imprimer un document en braille. Les logiciels de conversion du braille sont utilisés pour convertir en braille le texte affiché à l'ordinateur.
Consultez la liste des imprimantes et des logiciels braille
rédigée par la University of Toronto.
2. Outils du développeur
Ces liens mènent à des ressources offertes aux auteurs et aux développeurs de productions Web et multimédia.
Dans le Web
Lignes directrices sur l'accessibilité : des lignes directrices ont été créées par le World Wide Web Consortium pour aider les développeurs de site Web à rendre leurs sites accessibles.
Lignes directrices sur l'accessibilité au contenu dans le Web : ces lignes directrices expliquent en détail comment rendre un site Web accessible aux personnes qui souffrent de différents handicaps.
Consultez la section WCAG du World Wide Web Consortium.
Lignes directrices sur l'accessibilité aux logiciels auteurs : ces lignes directrices s'adressent aux développeurs et expliquent comment concevoir différents logiciels auteurs qui permettent la production de contenu accessible dans le Web, et comment rendre accessible ces logiciels auteurs.
Consultez la section ATAG du World Wide Web Consortium.
Lignes directrices sur l'accessibilité des
agents utilisateurs : ces lignes directrices expliquent
aux développeurs comment donner accès aux
navigateurs, aux diffuseurs multimédias et aux
technologies d'aide qui interfacent avec ces formats.
Consultez la section UAAG du World Wide Web Consortium.
Lignes directrices sur l'accessibilité au langage XML : ces lignes directrices expliquent aux développeurs d'applications en langage XML (langage de balisage extensible) comment s'assurer que l'accessibilité au support d'applications de langage XML. Le langage XML est souvent utilisé pour formater, rassembler et extraire du contenu.
Consultez la section XML du World Wide Web Consortium.
Outils SMIL : le langage d'intégration multimédia synchronisé (SMIL) permet de rédiger des présentations audiovisuelles interactives. Le langage SMIL est habituellement utilisé pour effectuer des présentations multimédia ou en format RTF qui intègrent le mode continu audio et vidéo avec des images, un texte ou tout autre type de média. Le SMIL est un langage semblable au langage HTML et est facile à apprendre. Bon nombre de présentations en langage SMIL sont rédigées à l'aide d'un simple éditeur textuel.
Consultez la section relative aux formats audio et vidéo du World Wide Web consortium.
Autres outils pour les développeurs : en plus du langage SMIL, il existe d'autres outils pour les développeurs tels que l'Interface synchronisée d'Accès aux médias (ISAM) qui peut être utilisée pour améliorer l'accessibilité.
Consultez la liste rédigée par le World Wide Web Consortium.
Vous pouvez aussi consulter la liste des produits du World Wide Web Consortium.
Feuilles de style : les feuilles de style sont utilisées pour contrôler tous les aspects visuels d'un site Web, dont la couleur, la taille et l'emplacement du texte et des images sur la page. Une feuille de style peut garantir que le texte et la présentation dans l'ensemble d'un site Web ont un format uniforme. Les feuilles de style peuvent aussi être créées afin que l'utilisateur puisse les ajuster. Par exemple, une personne daltonienne peut ajuster les feuilles pour qu'elles présentent une page en noir et blanc seulement.
Consultez le site du World Wide Web Consortium sur les feuilles de styles.
Formulaires en ligne : l'augmentation rapide du commerce électronique et du rassemblement d'informations dans Internet a résulté en une forte augmentation du nombre de formulaires en ligne. On peut donner accès aux formulaires en format HTML si les commandes sont disposées en une seule colonne, les logos sont clairs et utiles, et que l'on utilise un codage accessible en format HTML. De nombreux types de formulaires en ligne sont inaccessibles, soit pour des raisons techniques (le format n'est pas décodé par les technologies d'aides actuelles) ou pour des raisons de conception (le formulaire est très complexe). Différentes études sont en cours afin de rendre les formulaires en ligne accessibles et faciles à utiliser par les personnes handicapées.
Consultez la section sur les formulaires de la Normalisation des sites Internet (NSI).
Fenêtres flash et menus déroulants : de nombreux sites Web sont devenus tellement imposants qu'ils utilisent des fenêtres flash et des menus déroulants pour réduire l'"encombrement" créé par les éléments visuels présents dans les plans de navigation denses. Ces deux méthodes étaient considérées comme inaccessibles en raison de leur dépendance à l'utilisation d'une souris et des techniques de navigation graphique, mais un codage supplémentaire peut permettre l'accès aux fenêtres flash et aux menus déroulants aux utilisateurs d'un clavier et d'un lecteur écran.
Consultez la section sur les menus déroulants de la
NSI.
Forums de clavardage : on estime que le clavardage et la messagerie instantanée est davantage utilisée pour les communications personnelles et d'affaires que le téléphone. Près de 800 millions de messages instantanés sont envoyés chaque jour en Amérique du Nord, et on prévoit que ce chiffre dépassera les cinq milliards d'ici les prochaines années (source: IDC, une firme mondiale de consultation des technologies de l'information). Les programmes de clavardage les plus accessibles sont ceux qui sont produits en langage HTML. Toutefois, un programme de clavardage conçu avec n'importe quel langage technique, dont Java, peut être accessible à l'aide des touches du clavier, en s'assurant que les messages peuvent être actualisés et déroulés par l'utilisateur, et en garantissant la compatibilité avec les lecteurs d'écran les plus populaires.
Texte déroulant : la popularité des téléscripteurs de nouvelles déroulants dans toutes les chaînes de nouvelles spécialisées a mené à la création du texte déroulant dans Internet. Toutefois, un texte déroulant n'est généralement pas accessible. S'il est utilisé, il devrait être accompagné d'une version statique accessible.
Approches conviviales d'apprentissage : de nombreuses personnes se sentent dépassées et découragées par la profusion de pages Web où la navigation porte à confusion. Pour les personnes aux prises avec des troubles d'apprentissage, de tels sites Web sont particulièrement difficiles à utiliser. Assurez-vous que votre site Web est facile à consulter en privilégiant une progression logique des différentes sections sans afficher des pages excessivement longues.
En dehors du Web
Logiciels de sous-titrage : un large éventail de programmes sont disponibles pour produire des sous-titres.
Consultez les liens présentés dans le site Web de l'Association des malentendants canadiens.
Format audio DAISY : Digital Audio-based Information System, ou DAISY, est un format audio qui étiquette une publication numérique afin que l'utilisateur puisse naviguer rapidement et facilement dans les pages, les chapitres, les paragraphes et d'autres éléments d'une publication sans avoir à rembobiner ou à utiliser la fonction d'avance rapide.
Consultez la liste complète d'outils de production présentée dans le site Web de DAISY.
UEBC Braille : la rédaction technique en braille, en anglais, a été difficile parce qu'il existe trois codes américains et trois codes britanniques. En réaction à cela, le International Council on English Braille a conçu une norme unique connue sous le nom de Unified English Braille Code (UEBC).
Consultez le site Web du Conseil international pour l'éducation des handicapés de la vue (CIEHV).
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